الوكيل الإخباري - أوصت اللجنة المالية النيابية، اليوم الأربعاء، باسترداد مبالغ ومكافآت مالية صرفت دون وجه حق لأعضاء اللجنة التوجيهية للقبول الموحد.
جاء ذلك خلال اجتماع اللجنة، اليوم، برئاسة النائب المهندس محمد السعودي، لمناقشة الاستيضاحات الواردة بحق وزارتي التربية والتعليم، والتعليم العالي والبحث العلمي، وجامعة اليرموك في تقارير ديوان المحاسبة للأعوام 2018 - 2020، بحضور أميني عامي وزارتي التربية والتعليم الدكتورة نجوى قبيلات، والتعليم العالي الدكتور مأمون الدبعي، ونائب رئيس جامعة اليرموك الدكتور رياض المومني، وأمين عام ديوان المحاسبة ابراهيم المجالي وعدد من المعنيين.
وقال السعودي، إن تقرير ديوان المحاسبة كشف أن وزارة التعليم العالي صرفت مكافآت مالية لأعضاء اللجنة التوجيهية للقبول الموحد، مشددا على أن اللجنة لن تتهاون في التعامل مع أي مخالفة واردة بتقرير ديوان المحاسبة وسيجري التعامل معها بشفافية مطلقة، موضحا أن اللجنة ستطلع الرأي العام على قراراتها عبر وسائل الإعلام.
وبين السعودي أن اللجنة ستتابع جميع المخالفات الواردة بحق وزارة التربية والتعليم وجامعة اليرموك.
وأوصت "مالية النواب" باسترداد مبالغ مالية صرفت دون وجه حق لمستشار ثقافي في إحدى السفارات، إذ تبين أن الوزارة صرفت له رواتب لأربعة أشهر رغم عودته إلى الوطن دون وجود أي قرارات استدعاء بالعودة من قبل وزارة الخارجية أو وزارة التعليم العالي، فيما طالبت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بتعديل التعليمات وأسس صرف حوافز برنامج التعليم الموازي في الجامعات الحكومية للكادرين الإداري والأكاديمي.
-
أخبار متعلقة
-
"عزم النيابية" تهنئ الملك وولي العهد بتأهل النشامى التاريخي إلى كأس العالم
-
"زراعة النواب" تشيد بجهود وزارة الزراعة
-
النائب الكابتن زهير محمد الخشمان يعبّر عن اعتزازه بالمؤسسة العسكرية خلال مشاركته بحفل تخريج دورة مرشحي الطيران/54
-
الخصاونة: الإصلاح مشروع نهضوي بدأ مع دخول الدولة مئويتها الثانية
-
النائب زهير محمد الخشمان يُطلق هاشتاج #معك_لين_النهاية دعمًا لمنتخب النشامى وجمهور الأردن
-
لجنة الاقتصاد الرقمي والريادة تزور وحدة مكافحة الجرائم الإلكترونية وتثمن جهودها في تعزيز الأمن الرقمي
-
لجنة الاقتصاد النيابية تبحث اليوم بدائل رفع الحماية الجزائية عن الشيكات
-
النائب زهير الخشمان: "تواصل ٢٠٢٥" ليس مجرد منتدى... بل إعلان لمرحلة جديدة يقودها ولي العهد بلغة المستقبل