وأضاف شحادة الأحد، أن التقييمات الوطنية تراعي الفروقات في المستوى الأكاديمي للطلبة.
وأشار إلى أن اختيار التقييم يساعد الطلبة الذين يحتاجون إلى دعم تعليمي إضافي.
وأوضح أن الإطار الوطني الجديد يعتمد على أساليب حديثة لتقييم الطلبة، بما يسهم بتحديد مستويات التعلم والاحتياجات التعليمية بدقة، ويساعد على إعداد خطط علاجية وأنشطة إثرائية لدعم الطلبة.
-
أخبار متعلقة
-
تنظيم الاتصالات تمنح محطات البث الإذاعي "اف ام" تخفيضاً على عوائد الترددات السنوية
-
اعلان نتائج القبول الموحد لطلبة الدورة التكميلية - رابط
-
10 إصابات بينها حالات بليغة بحوادث دهس وتصادم
-
إدارة السير ترصد تصرفات غريبة لبعض السائقين
-
فاقدون لوظائفهم في وزارة التربية (أسماء)
-
توضيح أمني حول فيديو القبض على ركاب مركبة في عمان
-
تربية الأغوار الشمالية تحتفل بعيد ميلاد الملك
-
بيان صادر عن مديرية الأمن العام