وكانت الخطوة الأولى في هذه المسيرة نحو التحدي الكبير، عقد ورشتي عمل في يومين متتاليين، حملت طلاب مدرسة "الملك عبد الله الثاني للتميز" من الطفيلة، وطالبات مدرسة "أسماء بنت أبي بكر" من وادي موسى، إلى العاصمة عمّان.
وقدّم طلاب مدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز في الطفيلة خططًا شيقة للعروض التي يُحضرونها حول باقة مواقع شملت "بترا" كموقع رئيس وقلعة الشوبك كموقع ثانوي، بالإضافة إلى "وادي الملوك" في مصر كموقع من خارج الأردن.
أما طالبات مدرسة أسماء بنت أبي بكر فقد قدمن المسودات الأولى لباقة ثانية من المواقع الأثرية، إذ اخترن مدينة السلط كموقع رئيس، و"عراق الأمير" كموقع ثانوي، إلى جانب مدينة صور اللبنانية كموقع عربي.
وقد تجلّت روح التشويق والمنافسة منذ الدقائق الأولى للعروض الأولية، التي استمع خلالها الطلاب والطالبات إلى شروحات وتوجيهات من الدكتورة المحاضرة ياسمين معكرون، الخبيرة الدولية في الحفاظ على مواقع الإرث الثقافي، حول المواقع المختارة وأهمية التراث العالمي والحفاظ عليه بشكل عام من الناحيتين التاريخية والاقتصادية.
وبعد استراحة الغداء، كانت جولة ميدانية تثقيفية في قلعة عمّان بمواكبة من الدكتورة معكرون وفريق "جسور"، عبّر خلالها الطلاب عن الحماسة والفرح في ختام يوم وصفوه بأنه من "الأجمل"، وأعربوا عن حماستهم للمسودة الثانية من العروض التي سيبدأ التحضير لها بعد الزيارة الميدانية إلى المواقع الأردنية المختارة من كل فريق.
-
أخبار متعلقة
-
الديوان الملكي الهاشمي يعزي 4 عشائر أردنية
-
وزير المالية: لا تغيير على الدعم الحكومي في موازنة 2025
-
"المواصفات والمقاييس" تُعلن إجراءات لتسريع إدخال المركبات الكهربائية
-
انتهاء الموسم السياحي بمخيم الرمانة في محمية ضانا
-
بدء استقبال طلبات التوظيف لأبناء المتقاعدين العسكريين
-
محافظ الطفيلة: الإعلام الأردني ركيزة أساسية لتطوير وتنمية الوطن
-
وزيرة التنمية الاجتماعية ترعى احتفالية الوزارة بحملة الـ 16 يوم لمناهضة العنف ضد المرأة والفتاة
-
إطلاق الاستراتيجية الوطنية لمكافحة الاتجار بالبشر